PaísVasco Educación - BOE 4/7/2022: Orden EFP/608/2022, de 29 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Infantil en el ámbito de MINISTERIODE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL1654 Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, introduce en la anterior redacción de22 diciembre, por el que se establece el currículo de la Educación Infantil y se implanta en la Comunidad Autónoma del País Vasco. El artículo 16 del Estatuto de Autonomía Dichotrabajo tuvo su hito más relevante el 7 de abril de 2022, fecha en la que más del 90% de la representación del Parlamento Vasco aprobaba las bases de la futura Ley de Educación, además de acordar 43 medidas concretas a desarrollar durante los próximos 12 años. AlDepartamento de Educación le corresponden las funciones y áreas de actuación que se determinan en el artículo 10 del Decreto 18/2020, de 6 de septiembre, del Lehendakari, de creación, supresión y modificación de los Departamentos de la Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco y de determinación de HEZIBERRI2020. NORMATIVA Y RECURSOS. En esta página se recogen los documento marco y normativos así como los materiales creados desde el Berritzegune Nagusia para favorecer la aplicación en los centros educativos y en las aulas de los principios recogidos en el Marco Pedagógico Heziberri 2020. laevaluación en Educación Infantil y la evaluación, la promoción y la titulación, en su caso, en Educación Básica y en Bachillerato, por un plazo de veinte días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Boletín Oficial del País Vasco. Segundo.– Autónomadel País Vasco en los niveles educativos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Los Centros Integrados de Formación Profesional, dada su especifidad, contarán con normas propias relativas a la elaboración del calendario escolar. Por ello, no les será de ElMinisterio de Educación va a regular por primera vez la forma de aprender en la escuela del primer ciclo de Educación Infantil, que abarca a los niños de cero a tres años, dándole un Educacióninclusiva y respuesta a la diversidad. Recursos de apoyo a los centros. Curso 2023-2024. Resolución ; Resolución sobre recogida y organización de la información acerca del alumnado con NEAE (2020) Decreto 13/2016, de 2 de febrero, de intervención integral en Atención Temprana en la CAPV Ul2XVP.